岩手県

難関私立中学で出題される算数は、基本をおさえたうえでの柔軟な応用力が求められます。実際に難関私立の中学受験を経験した指導者は、基本から応用への移行するためのコツを心得ています。A君は指導の結果、基本問題ならば確実に解けるようになりました。今後は、問題にあわせて解決法を自ら考えていけるようにサポートしていきます。

モチベーション維持というのは受験において非常に大切なことです。今回は指導の合間に、指導者が自身の話をすることでB君のモチベーションを高く維持することができました。指導者が現役の医学部生だったため、Ｂ君の医学部への興味も強まったようです。これは学生指導者ならではの成果です。

塾に通わなくても、家庭教師だけでも中学受験に合格することは十分にできます。ご家庭の事情で塾通いができない場合でも、対処の仕方は必ずあります。どのような時でも、お子さまのためにできることを考え、ご提案させていただきますので、まずはご相談ください。

小学校から中学校に進学すると、これまでの勉強方法では対応できなくなる場合が多々あります。これは、とりまく環境が変われば誰にでも起こりうることです。G君の場合も、決して本人の能力が低いというわけではありませんでした。勉強方法を変えていけば、新しい環境にも十分対応できます。大事なのは、早い段階でその移行ができるかどうかです。遅くなればなるほど苦手意識が強まり、モチベーションも下がってしまいます。進学や転校などで環境が変わり、勉強方法に不安を感じたら、迷わず私たちにお声がけください。

部活に打ち込めるお子さまは、すでに忍耐力・集中力を持っているため、勉強にもその力を発揮できると私たちは考えています。H君の場合も、まさにその通りでした。設定した目標に向かって、こつこつと努力を重ねてステップアップをしていくことができました。今後も、H君の状況にあわせて、学習プランの提案や指導をしていきます。

勉強に集中できる環境をいかにして作れるか、というのも大事な試験対策です。物理的な環境ももちろんですが、Ｉ君のように、精神的に不安定になっている場合の対処も重要です。指導者は、お子さまからも保護者の方からも安心して話をしていただける存在です。反抗期などでお互いのコミュニケーションが取りにくい場合でも、私たちが間に入ってお繋ぎします。どうぞ、お気軽にご相談ください。

Jさんの場合は、夏休みを活用して遅れを完全に取り戻しました。遅れを感じてからの早めの対処が、功を奏したと言えるでしょう。また、学習の理解を深めるには、頭の中でばらばらになっている情報をつなげてあげることが重要です。学校で新しく習ったことも、それまでの基礎が固まっていないと定着しません。徹底的な復習は、これまでばらばらだった情報を整理し、つなげていくための有効な手段です。Ｊさんの指導では、復習の時間をきちんととったうえでの先取り学習を行っています。

高い目標を持つというのはとても大切なことです。学校の先生は、現状の成績をもとに目標校変更などのアドバイスをしますが、私たちは目標校に入るために何をすれば良いかをまず第一に考えます。N君が当時学校の先生に勧められた大学は、今の彼の学力のレベルよりもだいぶ低いところでした。本人の努力次第でまだまだ伸びることができるのに、低すぎる目標を設定する必要はありません。一緒に、夢に向かって進んで行きましょう。

最初にご相談を受けたときには、予備校での学習内容のフォローだけだったのですが、それよりも大きな目標である『医学部合格』のために学習プランを組ませていただきました。もちろん、まずは苦手科目の克服からでしたが、その後も予備校よりもきめ細かな対策を練っていきました。本人の頑張りもあり、追加指導を行った後の伸びはすばらしかったです。私たちは、お子さまの習熟状況と目標を元に最適な学習プランをご提案いたします。ぜひ、お気軽にご相談ください。

小論文対策には、文章力はもちろんですが、日ごろから『考えることができる頭作り』をしておくことが大切です。どんな視点で考えたのか、その内容にきちんと筋が通っているかが重要です。小学校のときの作文とは違い、感想文ではなく自分の意見を主張せねばなりません。また、数学の問題のように、答えが決まっているわけではありません。当然、採点も難しくなります。こんなとき、客観的で的確なアドバイスを行えるのがワオ！の家庭教師です。自習が難しい科目対策に、ぜひご活用ください。

R君の場合、1ヵ月という限られた時間の中で数学を克服する必要がありました。通常、苦手分野の克服を目標とする場合、教科書を遡って徹底的な復習を行います。しかし今回は、受験直前だったということもあり、そのような対処が時間的に難しい状況でした。そこで、過去問の徹底的なやりこみというプランをご提案いたしました。大学特有の問題に適応するのが大きな狙いですが、それと同時に、繰り返し解いていくことで基礎の部分の理解を高めることもできました。状況に応じて柔軟に対応いたしますので、どんな時でも最後まであきらめずにご相談ください。

『プロ家庭教師と学生家庭教師、どちらが良いか』と相談をいただくことがあります。指導経験・ノウハウにおいては、プロの指導者が勝るところが多いのですが、学生の指導者にもプロには負けない魅力があります。若くて親しみやすいという点もそうですし、S君の例のように「具体的な目標」としての刺激を与えられるという点も魅力のひとつです。ワオ！の家庭教師では、学生の指導者もプロ同様、厳しい基準のもと採用しています。お子さまの目標、見本となれる指導者ばかりですので、安心してお任せください。

授業が退屈だったり、自分の生活とは無関係だと感じたりすると、教科そのものに興味を持てず、場合によってはＴ君のように嫌いになってしまうこともあります。しかし、これは逆のことも言えるのです。魅力的な授業や、身近な出来事との関わりを知ると、いつの間にやら興味を持ち、好きになっていくのです。嫌いだったものが好きになる経験は、そうそうできるものではありませんが、世界観が変わったときの感動はとても大きいです。Ｔ君はこの経験を活かして現在は自身も家庭教師として活躍してくれています。